AKTUELL

Die ersten Sonnenstrahlen des neuen Jahres tauchen auch den Stadtpark in ein zuversichtlich stimmendes Licht. Dieser so besondere Mittelpunkt von Graz zeigt immer wieder auf, wie sehr der Naturraum und die Vielfalt menschlichen Lebens in einer Stadt miteinander verbunden sind. Auch heuer laden der LERNRAUM STADT-PARK und die STADTPARKINFO dazu ein, die vielen kleinen Schätze dieses Ortes achtsam wahrzunehmen und im Staunen, Fragen und Forschen gemeinsam Wege zu einem gelingenden Miteinander in unserer Stadt zu finden.

Socio-scientific issues teaching international

Der gemeinsamen Einladung des NATech Zentrums/PH Steiermark und des NaturErlebnisPark Science Education Center zu einem didaktischen Austausch folgten namhafte Vertreter*innen der österreichischen bildungswissenschaftlichen Community zur Bildung für Nachhaltigkeit. Gemeinsam wurden Ansätze des socio-scientific issues teaching und verwandte Zugänge der gesellschaftsbezogenen und lebensweltorientierten Nachhaltigkeitsbildung diskutiert. Als besonderen Gast konnten wir die renommierte Naturwissenschaftsdidaktikerin Marika Kapadnaze von der Ilia State University in Georgien begrüßen. Die Bildungskooperation, die in Graz zwischen dem außerschulischen Lernort und den Pädagogischen Hochschulen besteht, stieß auf großen Zuspruch.

 

LERNRAUM STADT - PARK : der außerschulische Lernort für Kindergärten und Schulen

Seit fast 30 Jahren dient der NaturErlebnisPark als außerschulischer Lernort für Kindergärten und Schulen. Getragen von der Überzeugung, dass der öffentliche Grünraum Rahmen, Inhalte und Impulse für tiefgreifende Lernprozesse bieten kann, erfolgte kontinuierlich die didaktische Weiterentwicklung im Einklang mit aktuellen bildungswissenschaftlichen Erkenntnissen und mit dem Blick auf gesellschaftliche Herausforderungen. Im Unterrichtszentrum am Rande des Stadtparks konnten unsere Bildungsangebote für Kindergärten und Schulen gemeinsam mit Partnern aus dem formalen Bildungssystem und der Lehr- und Lernforschung in den letzten Jahren um weitere Facetten erweitert werden.

Nicht nur die räumliche Nähe, sondern auch die mit dem Wort STADTPARK verbundenen Bedeutungen waren für uns ausschlaggebend, LERNRAUM STADT-PARK als Titel für all unsere Aktivitäten als außerschulischer Lernort und Didaktikzentrum zu wählen. STADT als Ausdruck soziokultureller Wirkzusammenhänge und PARK als Naturraum bilden gemeinsam einen Begriff, der das vielperspektivische Feld der menschlichen Lebenswelt treffend bezeichnet.  Unsere Funktion sehen wir darin, das Unterrichtsgeschehen zur Erschließung dieser Lebenswelt durch erlebnisbetonte Angebote in authentischen Kontexten wirksam zu begleiten.

Mit dem Schuljahr 2023/24 können wir ein in diesem Sinne rundum erneuertes Angebotspaket zur Unterstützung des naturwissenschaftlichen Unterrichts und der Nachhaltigkeitsbildung präsentieren.

Das Besondere an den Bildungsaktivitäten des LERNRAUM STADT-PARK  ist:

  • Erlebnisbetontes Lernen in einem ökologisch reichhaltigen Unterrichtsareal am Paulustor und im Grazer Stadtpark
  • Einbettung der Aktivitäten in längerfristige Lernprozesse durch weiterführende Begleitmaterialien
  • fachübergreifende Ausrichtung auf die kindliche Lebenswelt, die neuen kompetenzorientierten Lehrpläne und die Entwicklung transversaler Kompetenzen
  • enge Kooperation mit den Grazer Pädagogischen Hochschulen in Entwicklung, Durchführung und Beforschung der Unterrichtsmethoden
  • Partizipative Unterrichtsentwicklung mit Lehrkräften, Pädagog*innen und Kindern
  • Anbindung an bildungswissenschaftliche, elementarpädagogische und lernpsychologische Erkenntnisse

 

Das aktuelle Bildungsangebot für das Schuljahr 2023/24 finden Sie hier

BILDUNGSWISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG

bildet die Grundlage, um hochwertige Angebote zur Naturwissenschafts-und Nachhaltigkeitsbildung bereitstellen zu können. In Kooperation mit renommierten Institutionen in ganz Österreich sowie in internationalen Projektpartnerschaften leisten wir auch über unseren lokalen Einflussbereich hinaus einen Beitrag zur laufenden Weiterentwicklung von Bildung im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungen.

Als Bildungspartner der Pädagogischen Hochschule Steiermark tragen wir zur gezieltenNutzung des Potentials außerschulischer Lernorte für die didaktische Entwicklung und die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften bei. Alexander Rumpler, Paul Leitgeb und Stefan Wald begeisterten am Umweltzeichentag der Praxisvolksschule mit einem aufregenden Spinnenprogramm.

David Grabner ist nicht nur unser engagierter Bereichsleiter für die informelle Nachhaltigkeitsbildung, sondern auch Konsortiumsmitglied im EU Projekt "Discovery Trail". Gemeinsam mit Universitäten und Bildungseinrichtungen aus Finnland, Estland und Griechenland werden digitale Formate zur forschend-entdeckenden Erkundung von Aspekten der Biodiversität entwickelt und beforscht.

Wir sind stolz auf Paul Leitgeb und Stefan Wald, die mit ihrer Präsentation von Outdoorprogrammen zur Unterstützung des neuen kompetenzorientierten Lehrplans auf viel Zustimmung und Interesse gestoßen sind. v-l.n.r: Sarah Funk, Science Center Netzwerk, Stefan Wald, Barbara Streicher, Geschäftsführerin des Science Center Netzwerks, Paul Leitgeb

Es ist für uns eine große Ehre, vom Bildungsministerium in die Jury für das MINT Gütesiegel berufen worden zu sein. Zur Erlangung des Gütesiegels müssen Bildungseinrichtungen innovatives und begeisterndes Lernen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik fördern . Um das Siegel zu erlangen, müssen Schulen sich in der Organisationsentwicklung engagieren, MINT Projekte umsetzen , Wissenschaftsverständnis und digitale Kompetenzen fördern und gezielte Maßnahmen zur Unterstützung bildungsbenachteiligter Kinder und Jugendlicher setzen

LEBENSWELTREISE STADTPARK

Lebensweltreise Stadtpark

Als integratives Unterrichtsfach stellt der Sachunterricht der Grundschule nicht einzelne Wissenschaftsdisziplinen, sondern die Aneignung der kindlichen Lebenswelt in den Vordergrund. Das neue Erlebnisprogramm für die dritten Klassen der Volksschulen nutzt das einzigartige Zusammenspiel aus Naturraum, Stadtgeschichte und dem Zusammenleben der Menschen im Grazer Stadtpark, um unterschiedliche im Lehrplan angesprochene Dimensionen zu berühren und Impulse für die vertiefende Arbeit im Unterricht zu setzen. Nähere Info hier